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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAmaia Inza Bartolomé-
dc.creatorEguzki Urteaga Olano-
dc.date2012-
dc.date.accessioned2022-03-23T19:19:20Z-
dc.date.available2022-03-23T19:19:20Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=42125016006-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/115172-
dc.descriptionEste artículo presenta la inversión en educación dentro de un enfoque más global que recoge la necesidad de concebir el gasto social no como un coste para la economía, sino como una inversión necesaria que redunde positivamente en el funcionamiento eficiente del Estado de bienestar. Se garantiza de esta manera un crecimiento duradero, fuerte y compartido que responda a las nuevas necesidades sociales. Se recoge aquí la literatura más relevante sobre la estrategia de la inversión social para destacar que una estrategia proactiva basada en la preparación y la educación a lo largo de la vida es fundamental ante los nuevos imperativos para prevenir en vez de limitarse a reparar. Por ello, se puntualiza la necesidad de mejorar la atención a la pequeña infancia, el sistema educativo en su globalidad y la excelencia universitaria dentro del planteamiento de la política social como factor productivo.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=421-
dc.rightsRevista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales-
dc.sourceRevista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales (México) Num.216 Vol.LVII-
dc.subjectPolítica-
dc.subjectInversión social-
dc.subjecteducación-
dc.subjectbienestar social-
dc.subjectprevención-
dc.titleLa inversión social en educación-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Facultad de Ciencias Políticas y Sociales - FCPyS/UNAM - Cosecha

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