1. Repositorio institucional de CLACSO
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4. Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha

Título :	Prototipos lúdico-pedagógicos para desarrollar habilidades cognitivas y disminuir el acoso escolar hacia el menor discapacitado
Palabras clave :	Educación;Aprendizaje;discapacidad;habilidades;inclusión social;prototipo
Editorial :	Instituto Politécnico Nacional
Descripción :	El sistema educativo peruano que maneja un currículo enfocado en la inclusión social, la interculturalidad y el diseño por competen - cias no es correctamente aplicado en las instituciones educativas de las zonas urbano-rurales de la región Moquegua, pues los docentes no tienen el entrenamiento apropiado para ello. Los logros en el aprendizaje lógico-matemático, en ecología y medioambiente deben reforzarse para superar las evaluaciones de calidad educativa, especialmente, en los niveles de aprendizaje, motivación y atención de los educandos de entre 6 y 12 años de edad relacionados con las actividades cognitivas dentro del aula. Este trabajo presenta los resultados, aún perfectibles, de un experimento piloto que la Universidad Nacional de Moquegua llevó a cabo en 2014 mediante la aplicación de un dispositivo lúdico-pedagógico a un grupo de seis alumnos, el cual permitiría al docente medir las habilidades intelectuales, evaluar las reacciones emotivas y la capacidad de comunicación de estos niños, para alcanzar una comprensión universal del hábitat ecológico/cultural peruano.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118600
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179446997008
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