Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	La semiotricidad como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de las relaciones interpersonales en tres colegios distritales de la ciudad de Bogotá	-
	-	La lectura de la narrativa urbana en la escuela: un contagio, una interiorización y una construcción de representaciones sociales	-
	-	Caracterización de las representaciones semióticas elaboradas por estudiantes de grado cuarto de básica primaria sobre separación de mezclas	-
	-	La educación financiera en primaria, una opción de trabajar matemáticas en el aula	-
	-	Pedagogía de la muerte en la escuela: una tarea pendiente	-
	-	Escuela y Práxis Pedagógica: Vínculo transformador de licenciados en maestros	-
	-	Escenarios de la experiencia estética en el aprendizaje	-
	-	Meme educativo: experiencia para una pedagogía de la cultura visual	-
	-	Formación en habilidades de investigación social desde la escuela: Una experiencia en el Colegio Cundinamarca IED , Bogotá 2013 -2019	-
	-	El profesorado como agente de cambio educativo: Entre la docencia y la investigación	-
	-	Los pasados violentos en los relatos de historias de vida de docentes del Distrito en la ciudad de Bogotá	-
	-	Nichos agroecológicos. El nicho como laboratorio de aprendizaje	-
	-	The reflexive teacher, an open posture to action for change	-
	-	Resistir en la profesión: una mirada de la formación y la experiencia de maestras recién egresadas	-
	-	El docente y la investigación educativa: una dicotomía entre intervención e investigación	-
	-	Teacher Research: Allied to Teacher Training	-
	-	Challenges and risks as promoters of good teaching in memorable teachers	-
	-	The participation of the student council as a reference for the construction of democratic culture and citizenship at the Villas del Progreso IED School	-
	-	The School Community: collectivity Towards Transdisciplinary Research	-
	-	“Eina ” el tejer y des-tejer de una maestra	-