Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	Políticas Públicas integrales e intersectoriales para el desarrollo de la profesión docente: un tema pendiente en América Latina	-
	-	La Ley General de Educación veinte años después: una valoración a la luz del derecho humano a la educación	-
	-	Las políticas públicas y el derecho a la educación. Una mirada acerca de la situación particular de Argentina, en el contexto Latinoamericano	-
	-	El derecho a la educación: su valoración desde las vivencias situadas y diferenciadas de los y las estudiantes en el contexto escolar	-
	-	Universo simbólico y pedagogía deconstructiva: un camino para el empoderamiento y la construcción de autonomía.	-
	-	Paradigmas y tendencias en la Política Pública Educativa y la reglamentación del ejercicio de profesor e investigador	-
	-	La movilización por la primera infancia en Bogotá: Una apuesta desde las prácticas artísticas, la política pública y la gestión cultural	-
	-	Veinte años de la Ley 115 de 1994	-
	-	La evolución del proceso de privatización de la educación	-
	-	La identidad profesional del profesor en educación secundaria. El posicionamiento político en la función del maestro	-
	-	Un proceso de sistematización del trabajo de directores de práctica pedagógica: Algunas reflexiones desde la formación docente	-
	-	Educación, nuevas narrativas y corporeidades. Los retos de la escuela desde lo popular y lo digital	-
	-	Hic et nunc: el cuerpo en la educación. Una experiencia de teatro en el aula para el aquí y el ahora	-
	-	El relato desde el cuerpo: una práctica creativa para indagar por el maestro y preguntarse por la escuela	-
	-	Del cuerpo a la corporeidad	-
	-	Trabajo docente y producción de conocimientos en redes y colectivos de educadores/as:La experiencia político-pedagógica de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina, en el camino de la construcción de un Movimiento Pedagóg	-
	-	El aula multidéficit: Una apuesta por la inclusión como alternativa educativa para el proyecto de vida de los estudiantes sordos con discapacidad asociada del Colegio Isabel II. IED	-
	-	Comunidades descentralizadas de formación en el uso de TICS: La creación de la página Web institucional del Colegio Fabio Lozano Simonelli	-
	-	Oportunidad pedagógica y refrigerio escolar.Una construcción colectiva desde la sistematización de experiencias	-
	-	La investigación como estrategia pedagógica en la Guajira, desde una perspectiva de la inclusividad y diversidad como nuevo paradigma para el desarrollo de habilidades, destrezas y competencias	-