Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	Incidencia del programa Uaque en la política pública de convivencia escolar en Bogotá	-
	-	Corporeidad, arte y escuela	-
	-	Construcción de saberes: una oportunidad para fortalecer la enseñanza desde la formación docente	-
	-	Las Frid@s: un viaje al corazón	-
	-	Caminando al conocimiento con mis manos y mi cuerpo	-
	-	Entretejer subjetividades en la Escuela Normal María Montessori	-
	-	La Ética ¿Performada?	-
	-	Estudio de las sensiblidades juveniles	-
	-	Identidades: una edad para identificarse	-
	-	Subjetividades contemporáneas y participación escolar	-
	-	El IDEP, la ciudad y el territorio	-
	-	El IDEP un patrimonio de Bogotá para la educación y la pedagogía	-
	-	La diversidad como atributo de los escenarios complejos donde ocurre la educación	-
	-	Por la dignidad desde el reconocimiento de la Diversidad	-
	-	IDEP y la formación de maestros y maestras	-
	-	La escuela y su complejidad	-
	-	Construcción de saberes en una perspectiva particular a propósito de la mediación	-
	-	Acompañamiento in situ como estrategia de cualificación docente	-
	-	El IDEP, el derecho y la política pública en educación	-
	-	Una perspectiva de transformación promovida desde el IDEP	-