Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. España
  4. Departamento de Psicología Social - UAB - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/131362
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorFardella-Cisternas, Carla-
dc.creatorCarriel-Medina, Karen-
dc.creatorLazcano-Aranda, Verónica-
dc.creatorCarvajal-Muñoz, Francisca Isidora-
dc.date2020-03-03-
dc.date.accessioned2022-03-25T19:33:45Z-
dc.date.available2022-03-25T19:33:45Z-
dc.identifierhttps://atheneadigital.net/article/view/v20-1-fardela-carriel-lazcano-et-al-
dc.identifier10.5565/rev/athenea.2252-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/131362-
dc.descriptionChile is a landmark case in opening up higher education to the free market and in the reformulation of the logics that regulate scientific production in universities. This translates into a management system for academic staff oriented by productivity bonuses associated with high-impact publications, by the distribution of research funds conditional on the productivity of researchers and by the rank of academic tasks. In this article, we present the results of a study that sought to explore and understand how highly productive social science academics describe scientific writing from everyday labor practice framed in new regulations of scientific production. Through the analysis of 20 interviews, we propose 3 categories: affectivity, fragility and strategy. These give an account of everyday aspects, as well as tensions and conflicts present in the process of scientific writing.en-US
dc.descriptionChile es un caso emblemático en la apertura de la educación superior al libre mercado y en la reformulación de las lógicas que regulan la producción científica en las universidades. Esto se traduce en un sistema de gestión del personal académico orientado por bonos de productividad asociados a las publicaciones de alto impacto, distribución de fondos de investigación condicionados a la productividad de investigadores y jerarquización de las tareas académicas. En este artículo presentamos los resultados de un estudio que buscó explorar y comprender cómo académicas y académicos de ciencias sociales, altamente productivas y productivos, describen la escritura científica desde la práctica laboral cotidiana enmarcada en nuevas regulaciones de la producción científica. A partir del análisis de 20 entrevistas, proponemos que hay facetas fundamentales para definir la escritura científica: la afectividad, la fragilidad y la estrategia. Éstas dan cuenta de aspectos cotidianos, así como de tensiones y conflictos presentes en el proceso de escritura científicaes-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherDepartament de Psicologia Social. Universitat Autònoma de Barcelonaes-ES
dc.relationhttps://atheneadigital.net/article/view/v20-1-fardela-carriel-lazcano-et-al/2252-pdf-es-
dc.rightsDerechos de autor 2020 Carla Fardella-Cisternas, Karen Carriel-Medina, Verónica Lazcano-Aranda, Francisca Isidora Carvajal-Muñozes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceAthenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Vol. 20 No 1 (2020); e-2252ca-ES
dc.sourceAthenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Vol. 20 No. 1 (2020); e-2252en-US
dc.sourceAthenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Vol. 20 Núm. 1 (2020); e-2252es-ES
dc.sourceAthenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Vol. 20 No. 1 (2020); e-2252fr-CA
dc.sourceAthenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; V. 20 N. 1 (2020); e-2252it-IT
dc.sourceAthenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; v. 20 n. 1 (2020); e-2252pt-BR
dc.source1578-8946-
dc.source2014-4539-
dc.subjectScientific publicationen-US
dc.subjectScientific cultureen-US
dc.subjectUniversityen-US
dc.subjectNeoliberalismen-US
dc.subjectPublicación científicaes-ES
dc.subjectCultura científicaes-ES
dc.subjectUniversidades-ES
dc.subjectNeoliberalismoes-ES
dc.titleWriting papers under the academic management regimen: Body, affects and stretegiesen-US
dc.titleEscribir papers bajo el régimen del management académico: Cuerpo, afectos y estrategiases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typePeer-reviewed articleen-US
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES
Aparece en las colecciones: Departamento de Psicología Social - UAB - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.