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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorViteri Burbano, María Amelia (Dir.)-
dc.creatorVelasco Molina, David Fabricio-
dc.date2015-02-
dc.date2015-08-21T22:13:17Z-
dc.date2015-08-21T22:13:17Z-
dc.date.accessioned2022-03-25T20:07:42Z-
dc.date.available2022-03-25T20:07:42Z-
dc.identifierVelasco Molina, David Fabricio. 2015. Estudiar para ser alguien en la vida: un caso de estudio experiencia escolar y expectativas de los estudiantes en la Institución Educativa Técnico Industrial Pedro Antonio Molina de la ciudad de Cali. Tesis de maestría, Flacso Ecuador.-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10469/7609-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/135692-
dc.descriptionLa investigación “Estudiar para ser alguien en la vida” constituye un ejercicio antropológico que mediante un estudio de caso en la institución educativa técnico industrial Pedro Antonio Molina, se aborda, cómo y bajo qué propósitos la educación media está destinada al trabajo. Busca establecer las particularidades de reproducción de la estructura social, analizando cómo y qué tipo de subjetividad se produce en la Institución Educativa Pedro Antonio Molina de la ciudad de Cali.-
dc.format154 p.-
dc.formatimage/jpeg-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherQuito, Ecuador : Flacso Ecuador-
dc.rightsopenAccess-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/-
dc.subjectAPRENDIZAJE (OFICIOS)-
dc.subjectINSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTREIAL PEDRO ANTONIO MOLINA-
dc.subjectSANTIAGO DE CALI (CIUDAD : COLOMBIA)-
dc.subjectENSEÑANZA TÉCNICA-
dc.subjectNEOLIBERALISMO-
dc.subjectEDUCACIÓN-
dc.subjectTRABAJO-
dc.titleEstudiar para ser alguien en la vida: un caso de estudio experiencia escolar y expectativas de los estudiantes en la Institución Educativa Técnico Industrial Pedro Antonio Molina de la ciudad de Cali.-
dc.typemasterThesis-
Aparece en las colecciones: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ecuador - FLACSO - Cosecha

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