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    https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/14422Registro completo de metadatos 
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma | 
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Duhalde, Miguel Ángel | - | 
| dc.date.accessioned | 2021-11-11T18:27:54Z | - | 
| dc.date.available | 2021-11-11T18:27:54Z | - | 
| dc.date.issued | 2008 | - | 
| dc.identifier.isbn | 978-987-1183-81-4 | - | 
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/14422 | - | 
| dc.format.extent | 15 p. | - | 
| dc.publisher | CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales | - | 
| dc.subject | Educación dialógica | - | 
| dc.subject | Epistemología | - | 
| dc.subject | Formación de docentes | - | 
| dc.subject | Freire, Paulo | - | 
| dc.subject | Pedagogía crítica | - | 
| dc.subject | Práctica pedagógica | - | 
| dc.subject | Producción del conocimiento | - | 
| dc.subject | Reformas de la educación | - | 
| dc.subject | Relaciones entre docentes y alumnos | - | 
| dc.title | Pedagogía crítica y formación docente | - | 
| dc.type | Capítulo de Libro | - | 
| Aparece en las colecciones: | Red de Posgrados en Ciencias Sociales | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 16Duhal.pdf | 68,46 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir  | 
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