Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/155108| Título : | La escuela aproblemada: breve panorama sociocrítico de las tensiones a (re)conocer y resolver |
| Editorial : | Universidad Academia de Humanismo Cristiano |
| Descripción : | El artículo busca mapear y caracterizar distintas tensiones que enfrentan la escuela y la sociedad presente. Una tensión es presentada como un dilema a valorar y resolver, pero, ante todo, como una interpelación a desarrollar una comprensión hermenéutica y transformadora por parte de los miembros de la comunidad educativa. Interesa mostrar y asumir críticamente las implicancias que deriva de reconocer estas tensiones, siguiendo los lineamientos habituales de la Pedagogía Crítica, centrada en el análisis de la modernidad y de las dificultades para articular racionalidad instrumental con racionalidad valórica. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/155108 |
| Otros identificadores : | http://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/489 10.25074/07195532.5.489 |
| Aparece en las colecciones: | Departamento de Investigación y Postgrados - DIP/UAHC - Cosecha |
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