Dinâmica do preconceito por gênero e sexualidades no cotidiano escolar: os limites da democracia liberal

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Título :	Dinâmica do preconceito por gênero e sexualidades no cotidiano escolar: os limites da democracia liberal
Editorial :	Universidade Federal da Bahia
Descripción :	O texto se propõe a discorrer sobre três questões centrais: os limites impostos ao exercício de se pensar a sexualidade nas escolas, a constatação de que os temas relacionados à sexualidade interpelam as instituições de ensino e o desafio de se construir estratégias que se contraponham a essas barreiras. Em diálogo com uma pesquisa que investigou o fenômeno da homofobia no cotidiano escolar, buscou-se refletir acerca dos questionamentos citados. A partir da análise de cenas do cotidiano escolar, objetivou-se demonstrar que o preconceito homofóbico desenvolve uma dinâmica capaz de invisibilizá-lo por meio de seus próprios atos e que as ações que visam o combate a homofobia precisam problematizar os limites da democracia liberal.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/161346
Otros identificadores :	https://periodicos.ufba.br/index.php/revistaperiodicus/article/view/25699 10.9771/peri.v1i10.25699
Aparece en las colecciones:	Centro de Estudos Multidisciplinares em Cultura - CULT/UFBA - Cosecha

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