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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/162977Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Lucas, Sônia Rocha | - |
| dc.date | 2015-10-07 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-30T19:00:35Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-30T19:00:35Z | - |
| dc.identifier | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/nanduty/article/view/3744 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/162977 | - |
| dc.description | O presente artigo é resultado da pesquisa “Crianças Kaiowá e Guarani em Situação de Acampamento na Região Sul do Estado de Mato Grosso do Sul”, o qual teve como propósito realizar um estudo antropológico com e sobre crianças Kaiowá e Guarani em situação de acampamento nesta região do estado. Ao final desta pesquisa a inquietação continuou e prosseguimos com a tentativa, através deste artigo, de captar um pouco mais da visão, da percepção e da representação destas crianças acerca da situação de acampamento e a relação com seu território. Para isso foram escolhidas duas comunidades em áreas de retomada, ou seja, áreas que são fragmentos de terras garantidas por mandato judicial, enquanto se espera o final do processo de reconhecimento do tekoha (Pakurity/Dourados e Laranjeira Ñanderu/Rio Brilhante). O embasamento teórico-metodológico vem da antropologia, a partir de autores como Pacheco de Oliveira (1998), Pereira (2002 e 2010), Lutti (2009) entre outros e, seguindo concomitantemente da prática do método etnográfico, a fim de perceber a forma como as crianças constroem os conceitos e as concepções de mundo referente à sua vida cotidiana. Sendo assim, podemos salientar as transformações que tais acampamentos têm enfrentado no campo da retomada, seja a Retomada da terra ou a Retomada cultural. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados | pt-BR |
| dc.relation | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/nanduty/article/view/3744/2305 | - |
| dc.source | Revista Ñanduty; v. 3 n. 3 (2015): Dossiê Educação Indígena; 145-160 | pt-BR |
| dc.source | 2317-8590 | - |
| dc.subject | Kaiowá. Crianças Indígenas. Situação de acampamento. Território. | pt-BR |
| dc.title | “Tô aqui... Parece que tô renascendo tudo de novo” experiências de campo sobre a retomada da terra e a retomada cultural dos acampamentos Pakurity e Laranjeira Ñanderu | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Fundação Universidade Federal da Grande Dourados - FCH/UFGD - Cosecha | |
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