Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163607| Título : | FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOCIAIS FRENTE ÀS POLÍTICAS EDUCACIONAIS |
| Palabras clave : | Ensino de Sociologia;Formação de Professores de Ciências Sociais;Políticas Educacionais |
| Editorial : | Universidade Federal de Uberlândia |
| Descripción : | Com o processo recente de reintrodução da Sociologia na Educação Básica tem ocorrido um incremento da pesquisa em torno do Ensino de Sociologia, ao mesmo tempo em que tem ocorrido uma expansão das Licenciaturas em Ciências Sociais, o que tem levado os Departamentos de Ciências Sociais a repensarem seus cursos e os modelos formativos adotados, todavia, trata-se ainda de uma discussão incipiente no campo acadêmico. Visando contribuir para este campo, realizamos aqui uma breve reflexão sobre a formação de professores de Ciências Sociais no Brasil, relacionando-a com as Políticas Educacionais de Formação Docente que vem sendo desenvolvidas, o que se mostra de suma importância para compreendermos o atual cenário do Ensino de Sociologia. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163607 |
| Otros identificadores : | https://seer.ufu.br/index.php/criticasociedade/article/view/23425 |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Ciências Sociais - INCIS - Cosecha |
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