Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en 
América Latina y el Caribe
          
         
        Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: 
                
    
    https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/164054Registro completo de metadatos 
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma | 
|---|---|---|
| dc.creator | Barragán Santos, Fabio Enrique | - | 
| dc.creator | Arias Rey, Agustín David | - | 
| dc.date | 2019-04-25 | - | 
| dc.date.accessioned | 2022-04-04T14:55:05Z | - | 
| dc.date.available | 2022-04-04T14:55:05Z | - | 
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/13522 | - | 
| dc.identifier | 10.14483/16579089.13522 | - | 
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/164054 | - | 
| dc.description | El programa de investigación “Ciudadanía desde el aula” ha propuesto a la reconciliación como una de 16 manifestaciones de ciudadanía que pueden propiciarse desde las prácticas de aula con el fin de desarrollar competencias ciudadanas. Este artículo profundiza en la reconciliación como manifestación de ciudadanía. Primero, se hacen distinciones entre perdón y reconciliación. Luego, se presenta la reconciliación como manifestación de ciudadanía. Enseguida, se describen cuatro competencias ciudadanas asociadas: expresión asertiva, escucha activa y positiva, memoria personal y colectiva y resiliencia. Estas competencias ciudadanas y la reconciliación misma se estudian desde un vector narrativo que hace énfasis en la importancia de los relatos en la construcción social e individual. Finalmente, se presentan consideraciones y propuestas haciendo énfasis en educar para la reconciliación desde el aula y la escuela. | es-ES | 
| dc.format | application/pdf | - | 
| dc.language | spa | - | 
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES | 
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/13522/14742 | - | 
| dc.source | Infancias Imágenes; Vol. 18 Núm. 1 (2019): enero-junio; 95-104 | es-ES | 
| dc.source | 2665-511X | - | 
| dc.source | 1657-9089 | - | 
| dc.subject | reconciliación | es-ES | 
| dc.subject | pedagogía | es-ES | 
| dc.subject | competencias | es-ES | 
| dc.subject | educación ciudadana | es-ES | 
| dc.title | Reconciliarnos: una manifestación de ciudadanía para propiciar desde la escuela | es-ES | 
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - | 
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - | 
| dc.type | Artículo evaluado por par | es-ES | 
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Infancia y Cultura - ESPINFANCIA/UDISTRITAL - Cosecha | |
Ficheros en este ítem: 
No hay ficheros asociados a este ítem. 
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.
