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Título : Navegar entre fronteras: apuntes sobre la Enseñanza de Artes Visuales en la Universidad Federal de la Integración Latinoamericana
Navegar entre fronteiras: apontamentos sobre o Ensino de Artes Visuais na Universidade Federal da Integração Latino Americana
Palabras clave : Artes Visuales. Educación Artística. UNILA. Decolonial;Artes Visuais. Ensino da Arte. UNILA. Decolonial.
Editorial : Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Descripción : Se apuntan prácticas y reflexiones de la Enseñanza de Artes Visuales en marcha en el contexto bilingüe e interdisciplinario de la Universidade Federal da Integração Latino-americana. Se señalan algunas características de la implantación del proyecto latinoamericano de la universidad en Foz do Iguaçu, frontera con Argentina y Paraguay. Por último, se plantean algunos desafíos y prácticas de Enseñanza decolonial de las Artes en contexto multicultural.
Apontam-se práticas e reflexões do Ensino de Artes Visuais em andamento no contexto bilíngue e interdisciplinar da Universidade Federal da Integração Latino-americana. São assinaladas algumas características da implantação do projeto latino-americanista da universidade em Foz do Iguaçu, fronteira com Argentina e Paraguai. Por fim, apontam-se alguns desafios e práticas de Ensino decolonial das Artes em contexto multicultural. 
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166382
Otros identificadores : https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/92893
10.22456/2357-9854.92893
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

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