Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166386| Título : | Des/obediencia docente en la de/colonialidad del arte/educación en América Latina Des/obediência docente na de/colonialidade da arte/educação na América Latina |
| Palabras clave : | Arte/Educação. América Latina. Pensamento decolonial.;Arte/Educación. América Latina. Pensamiento decolonial. |
| Editorial : | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
| Descripción : | En este debate, interesa presentar algunas inquietudes epistemológicas acerca del Arte/Educación en América Latina a partir del pensamiento decolonial, proponiendo la desobediencia docente como una alternativa a la decolonialidad de ese campo de conocimientos. Se trata, pues, de pensar la opción decolonial en el debate sobre las contradicciones y la hegemonía eurocéntrica/ estadunidense en el Arte/Educación en contextos latinoamericanos. Neste debate, interessa apresentar algumas inquietações epistemológicas acerca da Arte/Educação na América Latina a partir do pensamento decolonial, propondo a desobediência docente como uma alternativa para a decolonialidade desse campo de conhecimentos. Trata-se, portanto, de pensar a opção decolonial no debate sobre as contradições e a hegemonia eurocêntrica/ estadunidense na Arte/Educação em contextos latino-americanos. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166386 |
| Otros identificadores : | https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/92905 10.22456/2357-9854.92905 |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha |
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