Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166404Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Goldstein, Ilana Seltzer | - |
| dc.date | 2019-07-05 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-04-04T18:16:59Z | - |
| dc.date.available | 2022-04-04T18:16:59Z | - |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/94294 | - |
| dc.identifier | 10.22456/2357-9854.94294 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166404 | - |
| dc.description | This paper discusses some strategies developed in Australia to promote indigenous arts, including awards, codes of conduct for museums and traders, and support from the federal government to indigenous cooperatives. The Australian case is probably unique in the world in terms of the visibility, institutionalization and value that Aboriginal artists have achieved. In this sense, it offers an interesting contrast to reflect on the Latin American context. It also raises issues of ethical and political nature, in the case of a country with such a violent colonial past. | en-US |
| dc.description | O presente texto aborda as estratégias de fomento às artes indígenas desenvolvidas na Austrália, que incluem premiações, um código de conduta comercial, apoio do governo federal às cooperativas indígenas, entre outras medidas. O caso australiano é único no mundo, em termos do grau de institucionalização, visibilidade e valorização que os artistas aborígenes atingiram. Nesse sentido, oferece um contraste interessante para se refletir sobre o contexto latino-americano. Também suscita questões de cunho ético e político, em se tratando de um país com passado colonial tão violento. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/94294/53222 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2019 Revista GEARTE | pt-BR |
| dc.source | Revista GEARTE; Vol. 6 Núm. 2 (2019): Ensino/Aprendizagem das Artes na América Latina: colonialismo e questões de gênero | es-ES |
| dc.source | Revista GEARTE; v. 6 n. 2 (2019): Ensino/Aprendizagem das Artes na América Latina: colonialismo e questões de gênero | pt-BR |
| dc.source | 2357-9854 | - |
| dc.subject | Indigenous arts. Public policies. Australia. Arts and politics. | en-US |
| dc.subject | Arte indígena. Políticas públicas. Austrália. Arte e política. | pt-BR |
| dc.title | Public policies and strategies for the promotion of indigenous arts: the australian model | en-US |
| dc.title | Políticas públicas e estratégias de fomento para as artes indígenas: o modelo australiano | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha | |
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