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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166412Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Rebouças, Moema Martins | - |
| dc.date | 2020-04-02 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-04-04T18:17:04Z | - |
| dc.date.available | 2022-04-04T18:17:04Z | - |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/96824 | - |
| dc.identifier | 10.22456/2357-9854.96824 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166412 | - |
| dc.description | The aim in this text is to recover artistic and teaching practices to question how the poeticity of a sensitive doing acts and makes sense. It is hypothesized that Art and artistic processes nurture teaching, and institute methodologies and educational practices in teaching contexts. Its corpus is one of the 10 artists from the research “The place of discourse in Art and Teaching: intertwining and articulations woven in educational contexts”, who have been professors at the Arts Center of the Federal University of Espírito Santo (UFES), since 1976. It uses Duve as reference for graduate education and Fiorin, Landowski, Oliveira for the semiotic approach analysis. It concludes that the relations between Art and teaching are considered interrelations and education is sharing. The “life form” of the artist teacher, or what she does, has in her articulation of artistic practices and teachers her own constitution as a subject. | en-US |
| dc.description | En este texto, el objetivo principal es recuperar las prácticas artísticas y de enseñanza para interrogar cómo la poética de un trabajo sensible actúa y tiene sentido. Se presume que el Arte y los procesos artísticos nutren la enseñanza e instituyen metodologías y prácticas educativas en contextos de enseñanza. Elige cómo corpus a una de las 10 artistas que participan en la investigación "El lugar del discurso en el Arte y la enseñanza: entrelazados y articulaciones tejidas en contextos educativos", que eran docentes en el Centro de Artes da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), desde 1976. Se utiliza Duve como referencia para la educación superior y Fiorin, Landowski, Oliveira para el análisis del enfoque semiótico. Concluye que las relaciones entre el Arte y la enseñanza son de intercambio y la educación es compartir. La "forma de vida" de la artista profesora, o lo que la hace-ser tiene en la articulación de las prácticas artísticas y docentes su propia constitución como sujeto. | es-ES |
| dc.description | Este texto tem como objetivo principal recuperar práticas artísticas e docentes para interrogar como a poeticidade de um fazer sensível atua e faz sentido. Tem como hipótese que a Arte e os processos artísticos nutrem a docência e instituem metodologias e práticas educativas em contextos de ensino. Elege como corpus uma das 10 artistas integrantes da pesquisa “O lugar do discurso na Arte e na Docência: entrelaçamentos e articulações tecidas em contextos educativos”, que foram professoras no Centro de Artes da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), desde o ano de 1976. Utiliza Duve como referencial para o ensino superior e Fiorin, Landowski, Oliveira para as análises na abordagem semiótica. Conclui que as relações entre a Arte e o ensino são de trocas e a educação é partilha. A “forma de vida” da professora artista, ou o que a faz-ser tem na articulação das práticas artísticas e docentes a sua própria constituição como sujeito. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/96824/56561 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2020 Revista GEARTE | pt-BR |
| dc.source | Revista GEARTE; Vol. 7 Núm. 1 (2020): Ensino de Artes Visuais: histórias e memórias | es-ES |
| dc.source | Revista GEARTE; v. 7 n. 1 (2020): Ensino de Artes Visuais: histórias e memórias | pt-BR |
| dc.source | 2357-9854 | - |
| dc.subject | Artist and professor. Narratives Visual Arts Teaching. | en-US |
| dc.subject | Artista y profesora. Narrativas. Educación Artística. | es-ES |
| dc.subject | Artista e professora. Narrativas. Ensino de Artes Visuais. | pt-BR |
| dc.title | Nelma Pezzin's sensitive doing: artist and teacher | en-US |
| dc.title | El trabajo sensible de Nelma Pezzin: artista y profesora | es-ES |
| dc.title | O fazer sensível de Nelma Pezzin: artista e professora | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha | |
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