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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMartins, Mirian Celeste-
dc.creatorLombardi, Lucia Maria Salgado dos Santos-
dc.date2020-04-02-
dc.date.accessioned2022-04-04T18:17:04Z-
dc.date.available2022-04-04T18:17:04Z-
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/96953-
dc.identifier10.22456/2357-9854.96953-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166413-
dc.descriptionThe article discusses the educational trajectory of five pioneer professors in teaching visual arts in the Pedagogy course in Brazil: Ana Angélica Albano, Ana Luiza Ruschel Nunes, Analice Dutra Pillar, Maria Felisminda de Rezende e Fusari e Susana Rangel Vieira da Cunha. Tell the story of the emergence of this area through the testimonies of the professors who pioneered, provides a reflection on the field's most significant needs, values, efforts and goals since the 1980s. We interweave memories with contemporary experiences, since it is from our inheritance that we act in constant build and reconstruct the artistic and educational practices.en-US
dc.descriptionEl artículo discute la trayectoria educativa de cinco profesoras pioneras en la Educación Artística en el curso de Pedagogía en Brasil: Ana Angélica Albano, Ana Luiza Ruschel Nunes, Analice Dutra Pillar, Maria Felisminda de Rezende e Fusari y Susana Rangel Vieira da Cunha. Narrar sobre la historia del surgimiento de esta área a través de los testimonios de profesoras que abrieron caminos, proporciona una reflexión sobre las necesidades, valores, esfuerzos y objetivos más importantes del campo desde la década de 1980. Entrelazamos recuerdos con experiencias contemporáneas, ya que es a partir de nuestras herencias que actuamos en la constante construcción y reconstrucción de prácticas artísticas y educativas.es-ES
dc.descriptionO artigo discorre sobre a trajetória educativa de cinco professoras pioneiras no ensino de Artes Visuais no curso de Pedagogia no Brasil: Ana Angélica Albano, Ana Luiza Ruschel Nunes, Analice Dutra Pillar, Maria Felisminda de Rezende e Fusari e Susana Rangel Vieira da Cunha. Narrar sobre a história do surgimento desta área por meio de testemunhos das professoras que abriram caminhos, propicia uma reflexão sobre necessidades, valores, esforços e objetivos mais significativos do campo desde a década de 1980. Entrelaçamos as memórias com as experiências contemporâneas, já que é a partir das nossas heranças que atuamos no constante construir e reconstruir as práticas artísticas e educativas. pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Sulpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/96953/56559-
dc.rightsCopyright (c) 2020 Revista GEARTEpt-BR
dc.sourceRevista GEARTE; Vol. 7 Núm. 1 (2020): Ensino de Artes Visuais: histórias e memóriases-ES
dc.sourceRevista GEARTE; v. 7 n. 1 (2020): Ensino de Artes Visuais: histórias e memóriaspt-BR
dc.source2357-9854-
dc.subjectArtes Visuais. Curso de Pedagogia. Biografia de educadores. Ensino de Arte. Formação de professores.pt-BR
dc.subjectArtes Visuales. Curso de Pedagogía. Biografía de los educadores. Educación Artística. Formación de profesores.es-ES
dc.subjectVisual Arts. Pedagogy course. Educator biography. Art teaching. Teacher training.en-US
dc.titleA narrative thread of stories: pioneer professors of the visual arts in the Pedagogy courseen-US
dc.titleUn hilo narrativo de historias: profesoras pioneras de las artes visuales en el curso de Pedagogíaes-ES
dc.titleUm fio narrativo de histórias: professoras pioneiras das artes visuais no curso de Pedagogiapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

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