Racismo e educação: um conflito constante

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América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Regimeire Oliveira Maciel, Teresinha Bernardo e	-
dc.date	2015-06-11	-
dc.date.accessioned	2022-04-04T18:23:34Z	-
dc.date.available	2022-04-04T18:23:34Z	-
dc.identifier	https://www.contemporanea.ufscar.br/index.php/contemporanea/article/view/302	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166621	-
dc.description	As formas de atuação do racismo no cotidiano de cinco escolas estaduaisde São Paulo constituem o objeto de análise deste artigo. Tomado comoprincipal obstáculo à efetivação da Lei 10.639/2003, esse fenômeno é elementocontundente no relato de alunos e aspecto negligenciado no diálogo com osprofessores quando indagados sobre as suas experiências no ambiente escolar.	pt-BR
dc.format	application/pdf	-
dc.language	por	-
dc.publisher	Contemporânea - Revista de Sociologia da UFSCar	pt-BR
dc.relation	https://www.contemporanea.ufscar.br/index.php/contemporanea/article/view/302/134	-
dc.source	Contemporânea - Revista de Sociologia da UFSCar; v. 5 n. 1 (2015): Janeiro - Julho de 2015; 191	pt-BR
dc.source	2316-1329	-
dc.source	2236-532X	-
dc.title	Racismo e educação: um conflito constante	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
Aparece en las colecciones:	Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de São Carlos - PPGS/UFSCar - Cosecha

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