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  3. Argentina
  4. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales - IdIHCS/UNLP/CONICET - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/201268
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMorzilli, Melina-
dc.date2021-11-01-
dc.date.accessioned2023-03-17T17:29:21Z-
dc.date.available2023-03-17T17:29:21Z-
dc.identifierhttps://www.anuarioiha.fahce.unlp.edu.ar/article/view/aihae146-
dc.identifier10.24215/2314257Xe146-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/201268-
dc.descriptionThe objective of this work is to carry out a systematic review on the studies that have sought to analyze the socio-educational inclusion of the Bolivian migrant population in the upper cycle. At the same time, it analyzes the different perspectives from which the subject was approached, and seeks to integrate the results of the studies on the subject. Finally, final reflections are made trying to identify trends, contradictions, relationships and visualize the dimensions that have not been studied.en-US
dc.descriptionEste trabajo tiene como objetivo realizar una revisión sistemática sobre los estudios que han buscado analizar la inclusión socio-educativa de la población migrante boliviana en el ciclo superior. Al mismo tiempo, analiza las distintas perspectivas desde donde fue abordado el tema y pretende integrar los resultados de los estudios referidos al tema. Por último, se realizan reflexiones finales intentando identificar tendencias, contradicciones, relaciones y visualizar las dimensiones que no han sido estudiadases-ES
dc.formattext/html-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/epub+zip-
dc.languagespa-
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de La Plataes-ES
dc.relationhttps://www.anuarioiha.fahce.unlp.edu.ar/article/view/aihae146/14991-
dc.relationhttps://www.anuarioiha.fahce.unlp.edu.ar/article/view/aihae146/15005-
dc.relationhttps://www.anuarioiha.fahce.unlp.edu.ar/article/view/aihae146/14978-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceAnuario del Instituto de Historia Argentina; Vol. 21 No. 2 (2021); e146en-US
dc.sourceAnuario del Instituto de Historia Argentina; Vol. 21 Núm. 2 (2021); e146es-ES
dc.source2314-257X-
dc.subjectEducational trajectoriesen-US
dc.subjectHigher cycleen-US
dc.subjectYoung bolivian migrantsen-US
dc.subjectHorticulture periurban platenseen-US
dc.subjectTrayectorias educativases-ES
dc.subjectCiclo superiores-ES
dc.subjectJóvenes migrantes bolivianos/ases-ES
dc.subjectHorticultura periurbana platensees-ES
dc.titleHigher education and Bolivian migration. Educational trajectories of young people from Bolivian migrant familiesen-US
dc.titleEducación superior y migración boliviana. Trayectorias educativas de jóvenes provenientes de familias migrantes bolivianases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales - IdIHCS/UNLP/CONICET - Cosecha

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