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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorEmiliozzi, María Valeria-
dc.date2016-12-28-
dc.date.accessioned2023-03-17T17:52:42Z-
dc.date.available2023-03-17T17:52:42Z-
dc.identifierhttps://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/relmecse012-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/203058-
dc.descriptionThe article seeks to deploy a series of conceptual tools to conceive the subject of education in general and in Physical Education in particular, its mode of constitution and a way to investigate it from an epistemological perspective that places its origin in the language. To this end, I propose a series of theoretical links between the concepts of subject, practices, language, knowledge and truth effects; since they are key to a number of approaches, methods and tools that shape certain epistemological and methodological decisions that allow thinking the subject as a research object.en-US
dc.descriptionEl artí­culo busca desplegar una serie de herramientas conceptuales para pensar el sujeto de la educación en general y de la Educación Fí­sica en particular, su modo de constitución y una manera de investigarlo en función de una epistemologí­a que coloca su origen en el lenguaje. Para tal objetivo, se despliega una serie de relaciones teóricas que se constituyen entre los conceptos de sujeto, prácticas, lenguaje, saber y efecto de verdad, pues resultan claves para pensar enfoques, procedimientos y herramientas que hacen a decisiones epistemo-metodológicas a partir de pensar al sujeto como objeto de investigación.es-ES
dc.formattext/html-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes-ES
dc.relationhttps://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/relmecse012/7862-
dc.relationhttps://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/relmecse012/7881-
dc.rightsDerechos de autor 2016 Marí­a Valeria Emiliozzies-ES
dc.sourceRevista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (ReLMeCS); Vol. 6 No. 2 (2016); e012en-US
dc.sourceRevista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales; Vol. 6 Núm. 2 (2016); e012es-ES
dc.sourceRevista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales; Vol. 6 N.º 2 (2016); e012pt-PT
dc.source1853-7863-
dc.titleThe question about the subject of education: epistemological and methodological decisionsen-US
dc.titleLa pregunta por el sujeto de la educación: decisiones epistemo-metodológicases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales - IdIHCS/UNLP/CONICET - Cosecha

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