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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/206140
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCanguilhem, Georges-
dc.creatorLorio (Trad.), Natalia-
dc.date2018-06-06-
dc.date.accessioned2023-03-17T18:42:25Z-
dc.date.available2023-03-17T18:42:25Z-
dc.identifierhttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/afjor/article/view/20215-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/206140-
dc.descriptionLa actividad técnica, ¿es una simple prolongación del conocimiento objetivo -como se ha dado a pensar comúnmente desde la filosofía positivista-, o bien es la expresión de un “poder” original, creador en el fondo, y por el cual la ciencia elaboraría, a veces después, un programa de desarrollo o un código de precauciones? La filosofía cartesiana parece haber abordado ese problema importante y haber considerado la relación de la teoría y la práctica de manera más amplia y matizada de lo que creemos generalmente, por lo que tenemos derecho a pensar que la reflexión sobre la significación de la técnica es central en el sistema cartesiano.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCentro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidadeses-ES
dc.relationhttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/afjor/article/view/20215/19871-
dc.rightsDerechos de autor 2018 Epistemología e Historia de la Cienciaes-ES
dc.sourceEpistemología e Historia de la Ciencia; Vol. 2 No. 2 (2018): Epistemología e Historia de la Ciencia; 92 - 98en-US
dc.sourceEpistemología e Historia de la Ciencia; Vol. 2 Núm. 2 (2018): Epistemología e Historia de la Ciencia; 92 - 98es-ES
dc.sourceEpistemología e Historia de la Ciencia; v. 2 n. 2 (2018): Epistemología e Historia de la Ciencia; 92 - 98pt-BR
dc.source2525-1198-
dc.titleDescartes y la técnicaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Investigaciones - CIFFyH/UNC - Cosecha

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