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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/208793| Título : | Maternidad y educación en la Inglaterra victoriana |
| Palabras clave : | Maternidad;Inglaterra victoriana;Sistema patriarcal;Educación;Mujeres |
| Editorial : | Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades. |
| Descripción : | Al concebir lo masculino y lo femenino como construcciones culturales, cobran relevancia todo un repertorio de dispositivos, instituciones y prácticas sociales que tienen como objetivo el fortalecimiento y la reproducción del sistema de valores vigentes en la sociedad victoriana, identificados mayoritariamente con una burguesía hegemónica en el plano económico, social, político y cultural. Entre ellos, la educación como herramienta de sociabilización propugna dar continuidad a un universo ordenado en torno a la jerarquización de los sexos, donde los hombres son formados para hacerse cargo del mundo del poder público y las mujeres para cumplir con su función específica de esposas y madres.
El presente trabajo analiza los discursos de hombres y mujeres representantes de los sectores medios en torno a la educación y la maternidad como pilares fundamentales del orden imperante.
Dichas voces, lejos de presentar una postura homogénea al respecto, traducen tensiones entre quienes adhieren al mantenimiento de la ideología patriarcal y quienes -desde un discurso más crítico- intentan algún tipo de reforma social en lo que se refiere a relaciones intergenéricas. Fil: Lazzari, Virginia. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; Argentina. Fil: Rayes, Mariela Andrea. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; Argentina. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/208793 |
| Otros identificadores : | http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/3327 |
| Aparece en las colecciones: | Departamento de Humanidades de la Universidad Nacional del Sur - Depto. Humanidades UNS - Cosecha |
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