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América Latina y el Caribe
          
         
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    https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221868Registro completo de metadatos 
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma | 
|---|---|---|
| dc.creator | Calderón Alba, Giovanny | - | 
| dc.date | 2021-12-22 | - | 
| dc.date.accessioned | 2023-03-20T19:50:45Z | - | 
| dc.date.available | 2023-03-20T19:50:45Z | - | 
| dc.identifier | https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2736 | - | 
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221868 | - | 
| dc.description | La enseñanza de las matemáticas tiene una amplia gama deoportunidades de articulación, ya sea con otras áreas, contextoso escenarios de interés para los estudiantes. Esta experienciaarticula contextos reales, sociopolíticos y culturales de la ciudady el país con el aprendizaje de las matemáticas. Se identificala necesidad de fortalecer los procesos de comunicación quecontribuyan con la resolución de conflictos sociales y favorecenla participación crítica y activa en diversos contextos. | es-ES | 
| dc.format | application/pdf | - | 
| dc.language | spa | - | 
| dc.publisher | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP | es-ES | 
| dc.relation | https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2736/2174 | - | 
| dc.rights | Derechos de autor 2021 Magazín Aula Urbana | es-ES | 
| dc.source | Magazín Aula Urbana; Vol. 1 No. 124 (2021): Maestros y Maestras que inspiran 2021; 42-43 | es-AR | 
| dc.source | Aula Urbana; Vol. 1 Núm. 124 (2021): Maestros y Maestras que inspiran 2021; 42-43 | es-ES | 
| dc.source | 2745-200X | - | 
| dc.source | 0123-4242 | - | 
| dc.title | ‘+ Comunicación’ Desarrollo habilidades comunicativas con la formulación y solución de problemas matemáticos | es-ES | 
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - | 
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - | 
| Aparece en las colecciones: | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha | |
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