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Centro de Investigación en Economía y Humanismo Louis Joseph Lebret O.P. - USANTOTOMAS - Cosecha : [469] Página de inicio de la colección

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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Pensar y hacer futuro en educación. Hacia un proyecto curricular y pedagógico centrado en la adquisición y desarrollo de capacidades-
-Los continuum para la inteligencia colectiva desde la coexistencia universidad, redes sociales-
-Alcances y límites del análisis de redes sociales en la actualidad: una reflexión sobre tres deseables extensiones-
-Educación expandida y cultura digital. Una exploración de proyectos tecnosociales en Colombia-
-Postconflicto y justicia transicional en Colombia: balance de nuestra experiencia-
-Publicaciones académicas, indexaciones y resistencia-
-El tema del conocimiento como construcción social: una mirada contemporánea-
-LA PROBLEMÁTICA DE LA UNIDAD VISTA DESDE LA VISIÓN DEL ANTIGUO ORIENTE: ELEMENTOS PARA EL DIÁLOGO ENTRE EL HINDUISMO Y LA FÍSICA CUÁNTICA-
-LA REVISTA UNIVERSITAS PHILOSOPHICA: 25 AÑOS APORTANDO AL ESTUDIO DE LA REALIDAD PRESENTE EN EL CAMPO DE LA ÉTICA Y LA FILOSOFÍA MORAL-
-Evaluación económica y social para la intervención del manejo de los residuos en Pymes-
-Dos momentos de duda ante la muerte: los poemas de Sócrates y la última pregunta de Jesús-
-El conocimiento como forma de vida: el caso de los estoicos-
-LA INVESTIGACIÓN DRAMÁTICA. UNA PROPUESTA METODOLÓGICA INNOVADORA DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA-
-CARACTERIZACIÓN DE LAS FORMAS «EVALUACIÓN EDUCATIVA» EN LA UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS SEDE BOGOTÁ, MODALIDAD PRESENCIAL-
-La promoción de redes de innovación como componente central de una estrategia política de vinculación del conocimiento al desarrollo-
-El docente como intelectual y las redes de investigación-
-La nueva ciencia-
-Asociatividad y transferencia de tecnología: caso de articulación público-privada en Argentina-
-Redes académicas y producción de conocimiento pertinente-
-CONSTRUCCIÓN DEL SUJETO EN LA DANZA-
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