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  4. Centro de Investigación en Economía y Humanismo Louis Joseph Lebret O.P. - USANTOTOMAS - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorOsorio de Sarmiento, Marta-
dc.date2012-07-01-
dc.date.accessioned2023-03-20T20:26:17Z-
dc.date.available2023-03-20T20:26:17Z-
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/722-
dc.identifier10.15332/s1794-3841.2012.0018.06-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/222462-
dc.descriptionEste artículo tiene el propósito de identificar la concepción quelos profesores memorables tienen sobre la didáctica, con la intención de indagar sobre la valoración que ellos otorgan de manera particular a las acciones didácticas, que orientan sus procesos de enseñanza y de modo específico al conocimiento queposeen de manera sistemática y reflexiva sobre la didáctica ensus prácticas pedagógicas; logrando de esta manera reconocerlos hechos que los identifican como profesores memorables.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Santo Tomás, Bogotá - Colombiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/722/1002-
dc.sourceHallazgos; Hallazgos No. 18 (july-december 2012)en-US
dc.sourceHallazgos; vol. 9, n.º 18 (julio-diciembre 2012)es-ES
dc.source2422-409X-
dc.source1794-3841-
dc.titleProfesores universitarios memorables, a través de sus relatos autobiográficoses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Investigación en Economía y Humanismo Louis Joseph Lebret O.P. - USANTOTOMAS - Cosecha

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