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    https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/245403Registro completo de metadatos 
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma | 
|---|---|---|
| dc.contributor | Fernandes de Souza, Edilson | - | 
| dc.creator | Moraes de Figueirêdo, Haroldo | - | 
| dc.date | 2014-06-12T17:20:35Z | - | 
| dc.date | 2014-06-12T17:20:35Z | - | 
| dc.date | 2008-01-31 | - | 
| dc.date.accessioned | 2023-03-30T18:50:31Z | - | 
| dc.date.available | 2023-03-30T18:50:31Z | - | 
| dc.identifier | Moraes de Figueirêdo, Haroldo; Fernandes de Souza, Edilson. O futebol, a igreja e a rua da telha: a educação para o lazer no município de Vicência (1965-1970). 2008. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2008. | - | 
| dc.identifier | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4253 | - | 
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/245403 | - | 
| dc.description | O tema deste trabalho versa sobre a Educação para o Lazer no município de Vicência, entre 1965 e 1970. O recorte histórico escolhido coincide com o período de existência de um dos principais marcos dessa história: o Ginásio Comercial de Vicência. Sua proposta de desenvolvimento educacional da cidade encontrou apoio no trabalho do professor Sebastião Santana, ao lado de outros personagens importantes como o padre José Bonifácio e Dona Estefânia. Sebastião foi um dos principais atores sociais na criação de uma educação para o lazer em Vicência. A referida cidade oferecia algumas opções de lazer à sua juventude, mas eram vivenciadas em pequenos grupos dispersos, sem um sentido de unidade entre eles. Os três espaços sociais mais freqüentados pelos jovens eram: o do Futebol, o da Igreja e o da Rua da Telha. O terceiro, em si, era negado enquanto atividade de lazer, por parte da população vicenciana, sob orientações nos preceitos e valores da Igreja Católica. Em meio a esse contexto, surge uma educação para o lazer em Vicência que apresenta duas faces: a primeira, concentra-se em ampliar e diversificar as práticas de lazer dos jovens, contribuindo para minimizar o isolamento social e a sensação de tédio e rotina; a segunda, apresenta um caráter funcionalista, fazendo da educação para o lazer um instrumento a serviço dos interesses da Igreja Católica, na intenção de preservar os bons costumes e incentivar a prática dos bons hábitos sociais . Contudo, apesar de certa ambigüidade (promotora de divertimento, por um lado, e controle social, de outro), a educação para o lazer em Vicência foi fundamental ao desenvolvimento de mais alternativas e espaços de lazer (clube, ginásio de esportes, estádio de futebol e algumas praças) | - | 
| dc.format | application/pdf | - | 
| dc.language | por | - | 
| dc.publisher | Universidade Federal de Pernambuco | - | 
| dc.subject | Futebol | - | 
| dc.subject | Igreja | - | 
| dc.subject | Rua da Telha | - | 
| dc.subject | História da Educação | - | 
| dc.subject | Educação para o Lazer | - | 
| dc.title | O futebol, a igreja e a rua da telha: a educação para o lazer no município de Vicência (1965-1970) | - | 
| dc.type | masterThesis | - | 
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFPE - Cosecha | |
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