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4. Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

Título :	O cômputo das dificuldades
Palabras clave :	Educación;pesquisa;complexidade;Cotidiano escolar;pensamento cartesiano
Editorial :	Universidade Nove de Julho
Descripción :	"Neste artigo desenvolvo breve reflexão acerca de pesquisas em cotidiano escolar, tentando compreender algumas armadilhas que às vezes levam-nos a proferir discursos permeados pela lógica positivista. Estas armadilhas cristalizam o "olhar da falta", materializando-se em textos que se julgam suficientes e fechados às diversas atribuições de sentido. Para isso, recorro às narrativas de eventos ocorridos nas escolas e ao diálogo com o referencial teórico, de forma a tentar perceber os mecanismos que reduzem tais eventos. Minha opção de compreensão passa pelas proposições de Boaventura Santos quando discorre acerca do projeto de modernidade e pela contribuição de Whitehead, quando fala dos detalhes presentes nas frequências da vida. Concluo afirmando que a percepção de outras possibilidades para o que tem sido explicado a partir de um único ponto de vista, é algo que depende da disponibilidade do pesquisador por encontrá-las em pequenos sinais que comumente desprezamos quando sucumbimos ao discurso simplificador."
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247888
Otros identificadores :	1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71521708011
Aparece en las colecciones:	Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

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