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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248077Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Giacomazzo, Graziela Fatima | - |
| dc.date | 2015 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-30T19:51:06Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-30T19:51:06Z | - |
| dc.identifier | 1517-1949 | - |
| dc.identifier | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71543111006 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248077 | - |
| dc.description | "O artigo pauta-se em um estudo realizado no contexto da pós-graduação (stricto sensu), semipresencial, tendo como cenário investigativo o programa Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT). O Programa vai ao encontro da Meta 16 do Plano Nacional de Educação (PNE), que coloca como um dos objetivos nacionais para o decênio 2014-2024 formar cinquenta por cento dos professores da educação básica em nível de pós-graduação lato e stricto sensu e garantir a todos a formação continuada em sua área de atuação. O aporte teórico analítico refere-se aos conceitos sobre os novos modos de produção do conhecimento, denominado Modo 2, considerando-se que há alinhamentos com a natureza do mestrado profissional. Apresentam-se assim as análises decorrentes da documentação do programa, cujo objetivo era identificar em que registros escritos e publicados as afirmativas e os compromissos firmados traduzem os seguintes princípios no Modo 2: princípio da aplicabilidade e princípio da heterogeneidade." | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | pt | - |
| dc.publisher | Universidade Nove de Julho | - |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 | - |
| dc.rights | EccoS Revista Científica | - |
| dc.source | EccoS Revista Científica (Brasil) Num.37 | - |
| dc.subject | Educación | - |
| dc.subject | Ciência Modo 2 | - |
| dc.subject | Mestrado profissional | - |
| dc.subject | Formação de professores | - |
| dc.subject | Plano Nacional de Educação | - |
| dc.title | Rede de formação de professores da educação básica: análise dos princípios organizacionais em cursos de pós-graduação stricto sensu | - |
| dc.type | artículo científico | - |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha | |
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