Racismo anti-indígena y “privilegio” en una universidad convencional

Abstract

La investigación que el lector tiene en sus manos explica cómo en el intento de poner en marcha desde organismos internacionales una serie de acciones afirmativas que estuvieran encaminadas hacia reparaciones raciales en México. Dichas intenciones fueron mermadas por las fuerzas del proyecto racial del mestizaje en este país que, en lugar de generar políticas públicas antirracistas, terminaron creando programas paternalistas que reproducían el racismo anti-indígenas. De este modo, este libro explota mediante la historia de seis estudiantes indígenas y un grupo de estudiantes mestizos, la potencialidad antirracistas de las universidades en México, al mismo tiempo en que devela cómo se produce el racismo anti-indígena entretejiendo con el género, la diversidad sexual, el racismo amoroso a través del paternalismo institucional, así como la clase.