Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Colombia
  4. Subdirección Nacional de Investigaciones - SNI/ESAP - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/258146
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorDuarte, Isabel Cristinaes
dc.creatorCamargo, Deivi Albertoes
dc.creatorReyes, Jose Davides
dc.date2018-12-01-
dc.date.accessioned2025-09-21T18:58:39Z-
dc.date.available2025-09-21T18:58:39Z-
dc.identifierhttps://revistas.esap.edu.co/index.php/admindesarro/article/view/540-
dc.identifier10.22431/25005227.vol48n2.5-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/258146-
dc.descriptionThis article proposes an intervention aimed at strengthening y problematization skills through the appropriation of design thinking, prototyping and mapping co - design. It was possible because of strategies for inquiry, the identification of the complexity of public problems, and the application of prototypes from the design of state interventions. As a result, the ESAP students were able to generate their own prototypes of state interventions, reflect on the particularities of the problem tree tool and explore state intervention’s dilemmas.en
dc.descriptionEste artículo propone una intervención tendiente a fortalecer habilidades para la problematización, a través adopción del pensamiento de diseño, el prototipado y la cartografía del codiseño. Lo anterior se desarrolló a través de estrategias para la indagación, la identificación de la complejidad de problemas públicos, y la aplicación de un prototipado para el diseño de intervenciones estatales. Como resultado, se logró que los estudiantes de la ESAP generaran sus propios prototipos de intervención estatal, reflexionaran sobre las particularidades de la herramienta árbol de problemas y exploraran la complejidad, tensiones y dilemas de un conjunto de problemas sociales.es
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherEscuela Superior de Administración Pública (ESAP) Colombiaes
dc.relationhttps://revistas.esap.edu.co/index.php/admindesarro/article/view/540/498-
dc.rightsDerechos de autor 2018 Isabel Cristina Duarte, Deivi Alberto Camargo, Jose David Reyeses
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.sourceAdministración & Desarrollo; Vol. 48 No. 2 (2018); 129-159en
dc.sourceAdministración & Desarrollo; Vol. 48 Núm. 2 (2018); 129-159es
dc.sourceAdministración & Desarrollo; v. 48 n. 2 (2018); 129-159pt-BR
dc.source2500-5227-
dc.source0120-3754-
dc.subjectsystem thinkingen
dc.subjectdesign thinkingen
dc.subjectpublic innovationen
dc.subjectproblematizationen
dc.subjectpolicyen
dc.subjectpensamiento sistémicoes
dc.subjectpensamiento de diseñoes
dc.subjectinnovación públicaes
dc.subjectproblematizaciónes
dc.subjectpolítica públicaes
dc.titleFortalecimiento de habilidades de problematización en política pública: el aporte del pensamiento de diseñoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Subdirección Nacional de Investigaciones - SNI/ESAP - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.