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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/273817
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.date2016/02/25-
dc.date.accessioned2025-10-22T17:47:11Z-
dc.date.available2025-10-22T17:47:11Z-
dc.identifierhttp://staging.ctera.org.ar/items/show/87-
dc.identifierhttp://staging.ctera.org.ar/files/original/8b95388350cab890973d43c432d78992.pdf-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/273817-
dc.descriptionEsta edición fue publicada el día 25 de Febrero de 2016. Contiene: Instituto de evaluación de la calidad y equidad educativa; Tendencia 2016; Red de Investigación de la Internacional de la Educación; El conocimiento como bien común; "De Pedagogías, Políticas y Subjetividades: recorrido y resistencia"-
dc.formatMaterial audiovisual-
dc.titleBoletín Nº 40 de la Secretaría de Educación de CTERA-
Aparece en las colecciones: Escuela Marina Vilte. Formación Pedagógica y Sindical - EMV/CTERA - Cosecha

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