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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSUTEBA-
dc.date2016/07/09-
dc.date.accessioned2025-10-22T17:49:08Z-
dc.date.available2025-10-22T17:49:08Z-
dc.identifierhttp://staging.ctera.org.ar/items/show/211-
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dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/273940-
dc.descriptionMaterial elaborado por SUTEBA con una propuesta para trabajar en las aulas el Bicentenario de nuestra Independencia Con esta propuesta se pretende aportar a la enseñanza de nuestra historia, desde nuestro lugar como clase trabajadora, con un enfoque crítico que contribuya a la formación de los estudiantes como ciudadanos y futuros ciudadanos. Se plantea que las luchas por la Independencia y su ideario son parte constitutiva de nuestra identidad americana, en una línea donde podemos ubicar el levantamiento de Tupac Amaru, primera expresión continental de lucha por libertad de los pueblos originarios; el grito independentista en Haití, la primera revolución antiesclavista; y continuar con las luchas por la independencia, la libertad, la igualdad y la soberanía que se entrelazaron a lo largo de dos siglos de luchas. El 9 de julio de 1816 representa la firme voluntad de los hombres y mujeres que habitaban estas tierras en aquel tiempo de ser libres e independientes. Rescatamos desde el hoy su desafío al dominio político, social, cultural y económico establecido por el imperio español. Y la lucha que gauchos, pueblos originarios, europeos libertarios, afrodescendientes, libraron para enfrentarse al mismo.-
dc.formatTexto-
dc.languageEspañol-
dc.titleIndependencia. Un destino Americano 1816-2016. 200 años de Lucha por la Libertad, la Igualdad y la Soberanía-
Aparece en las colecciones: Escuela Marina Vilte. Formación Pedagógica y Sindical - EMV/CTERA - Cosecha

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