“Estado de sitio” para la Educación Pública:
Consecuencias a tres años de políticas neoliberales en la Argentina

Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Título :	“Estado de sitio” para la Educación Pública: Consecuencias a tres años de políticas neoliberales en la Argentina
Descripción :	Informe elaborado por CTERA en diciembre de 2018 donde se analizan las dos vías por las que avanza en Argentina el proceso de restauración conservadora a partir de la llegada al poder del macrismo: una vía por el lado económico, que se ve reflejada en un salvaje ajuste neoliberal; la otra vía, por el lado de lo político, que se manifiesta en la pérdida de derechos sociales para los sectores populares y el incremento de los privilegios para los “ricos”, con la consecuente profundización de las desigualdades en la sociedad argentina
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/274070
Otros identificadores :	http://staging.ctera.org.ar/items/show/354 http://staging.ctera.org.ar/files/original/4bf8b09beb2cb8c05cefd42ca628c725.pdf
Aparece en las colecciones:	Escuela Marina Vilte. Formación Pedagógica y Sindical - EMV/CTERA - Cosecha

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