Boletín Nº 114 de la Secretaría de Educación de CTERA

Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	CTERA	-
dc.date	2019/06/28	-
dc.date.accessioned	2025-10-22T18:15:11Z	-
dc.date.available	2025-10-22T18:15:11Z	-
dc.identifier	http://staging.ctera.org.ar/items/show/389	-
dc.identifier	http://staging.ctera.org.ar/files/original/d51d994051a38f6fc3371a19414f08ec.pdf	-
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/274099	-
dc.description	Esta edición fue publicada el día 28 de junio de 2019. Contiene: CTERA denuncia el avance privatizador en las definiciones de política educativa; Todas, todos y todes; La discusión sobre el financiamiento educativo en tiempos urgentes; El trabajo que avisora la OIT para el futuro: de trabajadores con derechos navegantes de la incertidumbre; Desde ahora y para siempre; Condiciones dignas de enseñar y aprender para garantizar una educación pública de calidad; "Un cerebro sin sujeto llega a la escuela. Educación emocional y neurociencias en la propuesta neoliberal"	-
dc.format	Texto	-
dc.language	Español	-
dc.title	Boletín Nº 114 de la Secretaría de Educación de CTERA	-
Aparece en las colecciones:	Escuela Marina Vilte. Formación Pedagógica y Sindical - EMV/CTERA - Cosecha

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