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  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Argentina
  4. Escuela Marina Vilte. Formación Pedagógica y Sindical - EMV/CTERA - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/274111
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCTERA-
dc.date2019/10/09-
dc.date.accessioned2025-10-22T18:15:12Z-
dc.date.available2025-10-22T18:15:12Z-
dc.identifierhttp://staging.ctera.org.ar/items/show/403-
dc.identifierhttp://staging.ctera.org.ar/files/original/578015a441ac40fcfaff6dcbae5eb567.pdf-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/274111-
dc.descriptionEsta edición fue publicada el día 9 de octubre de 2019. Contiene: Educación, educación, educación; Educación Ce(r)o; El desafío de educar investigando; El impacto del ajuste en el salario mínimo docente (2017-2019); Trabajo docente e investigación educativa; Aportes para la reinvención de la Educación Pública. Diagnósticos y propuestas-
dc.formatTexto-
dc.languageEspañol-
dc.titleBoletín Nº 121 de la Secretaría de Educación de CTERA-
Aparece en las colecciones: Escuela Marina Vilte. Formación Pedagógica y Sindical - EMV/CTERA - Cosecha

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