Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Centro de Investigaciones - CIFFyH/UNC - Cosecha : [3005] Página de inicio de la colección

Buscar
Suscribirse para recibir un correo electrónico cada vez que se introduzca un ítem en esta colección.
Elementos (mostrados por Fecha de envío en Descendente orden): 2041 a 2060 de 3005
Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-La evaluación en la escuela secundaria durante la pandemia. Entre tradiciones, normas y discursos-
-Enseñar en y desde el hospital. Aproximación a las experiencias docentes en un contexto particular-
-La relación vínculo y continuidad pedagógica durante la pandemia. Particularidades desde la educación secundaria en el territorio bonaerense-
-School and Violence-
-Índice y Comité Editorial/Académico-
-Presentación del número-
-Los sentidos que adquiere la escucha en las relaciones pedagógicas. Un estudio sobre Jornada Extendida en una escuela primaria de la ciudad de Córdoba-
-Formación docente y género: una aproximación a las experiencias de la formación inicial desde una perspectiva de género-
-Alimentar y compartir: procesos formativos en la cotidianeidad del comedor escolar-
-RESEÑA SOBRE EL LIBRO: Estados del arte sobre educación secundaria: la producción académica de los últimos15 años en torno a tópicos relevantes-
-Índice / Comité académico y editorial de Cuadernos de Educación Nº20-
-Índice y Comité Editorial/Académico-
-Alianza público-privada en educación e inclusión financiera en la escuela secundaria-
-Normativas ministeriales y sentidos escolares para la obligatoriedad e inclusión en la Educación Secundaria: implementación y gestión de losdispositivos NRA y UTP en escuelas técnicas de Córdoba-
-“Entre oportunidades y posibilidades”. Sentidos y saberes construidos por los docentes en torno al trabajo de enseñar a partir de la implementación del NRA, en Escuelas Secundarias de Córdoba-
-Los espacios escolares en la escuela secundaria: el desafío de garantizar el derecho a la educación y una espacialidad para todxs-
-Recuerdos de experiencias estudiantiles y juveniles en la Córdoba de mediados del siglo XX-
-¿Qué es el CAJ para sus participantes? Sentidos juveniles en un entramado de apuestas adultas-
-Escuela secundaria, posicionamientos adultos y registros de alteridad en contextos conflictivos-
-Nuevas trayectorias escolares: estudiantes urbanos en escuelas rurales-
Elementos (mostrados por Fecha de envío en Descendente orden): 2041 a 2060 de 3005