Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	"Educación de calidad": un desafío para las políticas educacionales en tiempo de fragmentación.	-
	-	De la educación deliberativa-comunitaria a una agonística.	-
	-	Intención pedagógica en la investigación educativa.	-
	-	La investigación psicológica en educación: Prácticas sociales y razones epistemológicas.	-
	-	Un dispositivo de formación docente en el marco de una investigación-acción.	-
	-	Presentación	-
	-	Comité Editorial y Académico	-
	-	Los instrumentos mediadores en el aprendizaje universitario. Los procesos de pensamiento en la lectura y escritura.	-
	-	Las repeticiones y la puntuación en textos infantiles.	-
	-	Leer y escribir en los primeros años de la Universidad: un estudio en Ciencias Veterinarias y Humanas en la UNCPBA.	-
	-	Evaluación del rendimiento lector: importancia de la participación docente en el diseño de estudios empíricos.	-
	-	Indicios acerca de la construcción de conceptos sobre lo metodológico en la enseñanza.	-
	-	Formas de racionalidad filosófica: su impacto en la metodología de la enseñanza de la filosofía.	-
	-	¿Qué enseñamos cuando enseñamos historia? La problemática transmisión de nuestro pasado reciente en el contexto escolar.	-
	-	La influencia de un taller de composición textual sobre el desarrollo de habilidades de escritura en niños de nivel socioeconómico bajo.	-
	-	Escritura y enseñanza. Análisis de las actividades en tres manuales escolares.	-
	-	Lo público y lo privado en las prácticas escolares en escuelas rurales.	-
	-	Mediación docente y construcción de la lengua escrita en procesos de alfabetización de jóvenes y adultos.	-
	-	La investigación educativa: rupturas y adecuaciones metodológicas para el abordaje de las problemáticas actuales.	-
	-	La Universidad en la formación y actualización del profesorado. Referencias para su abordaje desde la perspectiva de la geografía social.	-