Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/28531Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor | es-ES | |
| dc.creator | Finquelievich, Susana | - |
| dc.creator | Prince, Alejandro | - |
| dc.date | 2021-05-20 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-16T18:49:08Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-16T18:49:08Z | - |
| dc.identifier | https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/elatina/article/view/6546 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/28531 | - |
| dc.description | El objetivo de este trabajo es identificar las maneras en que las Universidades argentinas utilizan las tecnologías de información y comunicación (TICs) en la enseñanza, la investigación académica, las actividades administrativas y las actividades de extensión y sistematizar dicha información, a fin de construir un estado de la situación y proponer estrategias que permitan que el sector académico pueda explotar sus fortalezas, disminuir sus debilidades, y superar los obstáculos que impiden beneficiarse plenamente del potencial de las TIC en educación superior, ciencia y tecnología. El análisis de las respuestas dadas por las 23 universidades y las 11 Facultades entrevistadas permite construir una tipología de las instituciones de educación superior con respecto a las TIC, clasificándolas en: Adelantadas; Emergentes; y Remisas. Los autores sostienen que la integración de las universidades a la Sociedad de la Información y del Conocimiento (SIC) y la incorporación de sus tecnologías suponen un proceso de democratización de la enseñanza superior. Se concluye con propuestas concretas para que las TIC sean aplicadas para alcanzar a una población estudiantil más amplia, dispersa y variada, mientras se incrementan las redes de conocimiento y el acceso a la información por parte de estudiantes, investigadores y docentes. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe | es-ES |
| dc.relation | https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/elatina/article/view/6546/pdf | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2021 e-l@tina. Revista electrónica de estudios latinoamericanos | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | es-ES |
| dc.source | e-l@tina. Revista electrónica de estudios latinoamericanos; Vol. 4, Núm. 15 (2006): ABR-JUN | es-ES |
| dc.source | 1666-9606 | - |
| dc.subject | universidades; TICs; ciencia y tecnología | es-ES |
| dc.title | Universidades y TICs. Las universidades argentinas en la sociedad del conocimiento | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Artículo evaluado por pares | es-ES |
| dc.type | es-ES | |
| dc.coverage | es-ES | |
| dc.coverage | es-ES | |
| dc.coverage | es-ES | |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe - IEALC/UBA - Cosecha | |
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