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América Latina y el Caribe
          
         
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    https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/3186| Título : | Construcción de acuerdos a partir de las prácticas dialógicas en el aula | 
| Autor : | Flórez Llorente, Edinson | 
| Palabras clave : | Comunicación interpersonal;Educación dialógica;Inclusión;Intersubjetividad;Práctica pedagógica;Teoría de la acción comunicativa | 
| Fecha de publicación : | 2008 | 
| Editorial : | Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE | 
| Resumen : | La construcción de acuerdos a partir de las prácticas dialógicas son categorías que se vienen trabajando en muchos escenarios del mundo a partir de los procesos de comunicación e interacción entre individuos y grupos de personas. La construcción de consenso o acuerdo se obtiene cuando se logra identificar que entenderse es un proceso de toma de decisiones entre dos o mas personas o entre sujetos lingüísticamente e intersubjetivamente competentes. Las prácticas dialógicas son un conjunto de emisiones o manifestaciones mediante el cual unos hablantes quieren dar a entender algo a unos oyentes planteando y defendiendo sus ideas, sus puntos de vistas o su tesis sobre algo y poder entenderse entre si mediante la comunicación hablada sobre los distintos mundos que comparten. | 
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/3186 | 
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud Alianza - ALIANZA CINDE/UMANIZALES | 
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