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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/3931| Título : | Guía metodológica para la construcción participativa del proyecto educativo institucional |
| Autor : | Fiabane Salas, Flavia Letelier Gálvez, M. Eugenia Tchimino Nahmías, Marcela |
| Palabras clave : | Educación;Gestión educativa;Participación ciudadana;Política educativa |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Editorial : | PIIE |
| Resumen : | A partir de mediados de los 90, las políticas educativas en Chile han transitado desde una visión de la gestión escolar asociada fundamentalmente a la dimensión burocrático-administrativa, hacia una visión de la gestión escolar vinculada a la promoción del liderazgo pedagógico en los establecimientos. En este enfoque, el Proyecto Educativo Institucional (PEI) se destaca como un instrumento central de la gestión educacional. Las actuales orientaciones políticas y normativas establecen que son las comunidades educativas las que deben elaborar, difundir, implementar y dar seguimiento a los PEI, de acuerdo a su contexto y a sus propias necesidades. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/3931 |
| Aparece en las colecciones: | Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación - PIIE |
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