Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	Letramento: uma discussão sobre implicações de fronteiras conceituais	-
	-	Apresentação. Políticas públicas de responsabilização na educação	-
	-	Anuário educativo brasileiro: visão retrospectiva	-
	-	Editorial	-
	-	Tecnologia e educação: algumas considerações sobre o discurso pedagógico contemporâneo	-
	-	Formação profissional e modernização no Brasil (1930-1960): uma análise à luz das reflexões teórico-metodológicas de Lucie Tanguy	-
	-	O mercado das escolas de estilismo	-
	-	A sociologia: ciência e ofício	-
	-	Pensar a cultura operária para desconstruir a hierarquização dos saberes	-
	-	Apresentação	-
	-	A prática do trabalho infantil entre os beneficiários do Programa Bolsa-Escola Belo Horizonte: um estudo sobre os determinantes sociodemográficos	-
	-	Esboço de uma história social da primeira geração de sociólogos do trabalho e dos trabalhadores no Brasil	-
	-	Notas de leitura da obra de Lucie Tanguy: a pesquisa como atividade social e a relação entre ciência e política	-
	-	Espinosa e a radicalização ética na educação pública	-
	-	Walter Benjamin: tempo de escola - tempo de agora. Prolegômenos para uma educação para dias feriados	-
	-	Educação superior no Brasil contemporâneo: transição para um sistema de massa	-
	-	Diferenças culturais, interculturalidade e educação em direitos humanos	-
	-	Fronteiras entre duas esferas das atividades sociais: a educação e o trabalho	-
	-	Identidade cultural e formação individual: a Alemanha do século XIX e a fundação da pedagogia moderna	-
	-	CIDADANIA, EDUCAÇÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL: PERCURSOS BIOGRÁFICOS DE JOVENS GRÁVIDAS EM CONTEXTOS DE PROTECÇÃO SOCIAL	-