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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAngel Pino-
dc.date2007-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:00:31Z-
dc.date.available2022-03-17T15:00:31Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313704007-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40760-
dc.descriptionMatéria diária dos noticiários nacionais, a violência tornou-se uma preocupação constante da população no Brasil. Não se trata de um fenômeno novo ou exclusivo do país, como o revela a história nacional e internacional, rica em eventos violentos. O que é novo são as formas inusitadas e destemidas com que ele se apresenta hoje no Brasil. O artigo tenta examinar alguns dos pontos mais importantes desse fenômeno. O primeiro diz respeito aos aspectos conceituais, mostrando os diferentes significados que definem a violência, o crime e a transgressão; discute-se também a relação da violência com a racionalidade. O segundo aborda a relação da violência com as condições históricas, sociais, econômicas e políticas da sociedade. O terceiro, enfim, discute o papel da educação, em geral, e da educação escolar, em particular, para preparar as novas gerações para um tipo de relações sociais que torne desnecessária a violência.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=873-
dc.rightsEducação & Sociedade-
dc.sourceEducação & Sociedade (Brasil) Num.100 Vol.28-
dc.subjectEducación-
dc.subjectViolência-
dc.subjectViolência e sociedade-
dc.subjectViolência e educação-
dc.subjectViolência no Brasil-
dc.titleViolência, educação e sociedade: um olhar sobre o Brasil contemporâneo-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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