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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41335| Título : | Identidade cultural e formação individual: a Alemanha do século XIX e a fundação da pedagogia moderna |
| Palabras clave : | Educación;História da pedagogia;filosofia da educação;neo-humanismo;Bildung |
| Editorial : | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
| Descripción : | As origens da moderna pedagogia e sua reverberação no interior das mais recentes teorias da educação nos remetem ao modelo alemão, que se articula duplamente: como prática derivada de uma série de condições socioculturais específicas e como sistema conceitual, na medida em que responde a uma nova concepção de liberdade humana surgida no limiar do pensamento moderno. Este artigo pretende avaliar os imbricamentos entre essas duas dimensões. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41335 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87322726014 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha |
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