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Título :	Influências do poder central no planejamento da educação dos municípios da região metropolitana do Recife
Palabras clave :	Educación;Planejamento e política municipal de educação;Região Metropolitana do Recife;Regime de colaboração;Plano de Ações Articuladas
Editorial :	Centro de Estudos Educação e Sociedade
Descripción :	O artigo, baseado em resultados de pesquisa, tem por ancoragem a realidade das metrópoles brasileiras, a partir da qual são feitas reflexões sobre o planejamento voltado, nas intenções proclamadas, para superar as desigualdades educacionais. Focalizam-se os quatorze municípios da Região Metropolitana do Recife, considerando-se características que os diferenciam e os aproximam. Entre outras dimensões, de modo explícito ou subjacente, trata-se do papel das municipalidades face aos novos padrões da regulação social, singularidades assumidas pelas políticas educativas nesse quadro, sobretudo em termos das relações interinstitucionais (poder central x poder local) e especificidades da região: sua economia, história e cultura. As decisões expressas no Plano de Ações Articuladas (PAR) e o discurso de gestores municipais são o espaço empírico do estudo.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41350
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87323122011
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