Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41379Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Benedito de Jesus Pinheiro Ferreira | - |
| dc.creator | Newton Duarte | - |
| dc.date | 2012 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T15:03:43Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-17T15:03:43Z | - |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87325199006 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41379 | - |
| dc.description | Este artigo faz uma análise das concepções pedagógicas presentes na literatura nacional de informática educativa, assim como na obra de Seymour Papert, dada a influência incontestável desse autor na referida literatura. Identificamos nesse campo uma forte hegemonia das pedagogias do aprender a aprender, pela via do construtivismo, do construcionismo, dos projetos de aprendizagem e da pedagogia das competências, entre outros. Fazemos uma análise crítica dessas tendências à luz da pedagogia históricocrítica, apontando um conjunto de aspectos que carecem de análise aprofundada, com destaque para a problemática contraposição entre ensino e aprendizagem. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | pt | - |
| dc.publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade | - |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 | - |
| dc.rights | Educação & Sociedade | - |
| dc.source | Educação & Sociedade (Brasil) Num.121 Vol.33 | - |
| dc.subject | Educación | - |
| dc.subject | Informática educativa | - |
| dc.subject | Aprender a aprender | - |
| dc.subject | Pedagogia histórico-crítica | - |
| dc.title | O lema aprender a aprender na literatura de informática educativa | - |
| dc.type | artículo científico | - |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha | |
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