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Título :	A FORMAÇÃO DE FORMADORES NO CONTEXTO DA TRANSNACIONALIZAÇÃO EDUCATIVA: REFLEXÕES A PARTIR DA APLICAÇÃO DO PROCESSO DE BOLONHA EM ESPANHA E PORTUGAL
Palabras clave :	Educación;Processo de Bolonha;Formação de formadores;Transnacionalização da educação
Editorial :	Centro de Estudos Educação e Sociedade
Descripción :	Nos últimos anos, intensas transformações estão ocorrendo no âmbito das universidades europeias e se observa a intensifi cação da preocupação com a formação dos professores universitários. Estes são vistos como agentes centrais da mudança, mediante a reconfi guração do papel da docência na educação superior. Através do estudo de dois casos específi cos em Espanha e Portugal, constata-se que o caráter transnacional da reforma vigente repercute fortemente no trabalho e formação dos docentes, por meio das adequações legais, da criação de mecanismos de controle e da visão de formação como estratégia de adaptação. Finalmente, propomos como perspectiva investigativa a análise das relações entre a reforma europeia e os recentes movimentos de integração dos sistemas educativos na América Latina.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41404
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87326413013
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