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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorJuliana Favretto-
dc.creatorCleide Fátima Moretto-
dc.date2013-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:03:55Z-
dc.date.available2022-03-17T15:03:55Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87328002005-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41412-
dc.descriptionO artigo analisa a expansão e o comportamento da oferta doscursos superiores de tecnologia no âmbito da educação superior brasileira. Resgata a origem da educação pro ssional, das legislações e ações públicas que constituíram o processo de desenvolvimento da educação superior tecnológica no Brasil. Apresenta evidências da estrutura da oferta de cursos superiores de tecnologia, em nível de categoria acadêmica, administrativa e distribuição regional, no período de 2000 a 2010, um recorte de dados secundários extraídos do banco de dados do Inep/MEC. Os dados revelam que houve uma expansão substancial dos cursos superiores de tecnologia no período analisado, quando comparados aos demais cursos de graduação, com maior ênfase no setor privado e no âmbito acadêmico das universidades.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=873-
dc.rightsEducação & Sociedade-
dc.sourceEducação & Sociedade (Brasil) Num.123 Vol.34-
dc.subjectEducación-
dc.subjectEducação pro ssional Cursos superiores de tecnologia Educação superior brasileira-
dc.titleOs cursos superiores de tecnologia no contexto de expansão da educação superior no Brasil: a retomada da enfase na educação profissional-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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