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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41418| Título : | Gestão escolar democrática e estudos organizacionais críticos: convergências teóricas |
| Palabras clave : | Educación;Qualidade da educação Gestão escolar democrática Estudos Organizacionais Críticos Autogestão |
| Editorial : | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
| Descripción : | Este artigo trata da democratização da gestão escolar como componente imprescindível de uma educação de qualidade que vise à transformação social, abordando inicialmente os temas mais abrangentes de modo adesencadear a re exão sobre o próprio conceito de gestão, numa perspectiva crítica, a partir de determinados quadros teóricos de referência nos assuntos em questão. Nessa tônica, demonstram-se as convergências teóricas entre as concepções de gestão escolar democrática e os Estudos Organizacionais Críticos apresentados, recomendando a ampliação de espaços de discussão entre teorias educacionais e organizacionais e também a consideração da proposta autogestionária como via democratizante. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41418 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87328002011 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha |
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