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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMARIANE CAMPELO KOSLINSKI-
dc.creatorFÁTIMA ALVES-
dc.creatorWOLFRAM JOHANNES LANGE-
dc.date2013-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:04:07Z-
dc.date.available2022-03-17T15:04:07Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87330049009-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41452-
dc.descriptionO objetivo do trabalho é trazer uma contribuição teórica dos estudos da sociologia urbana, bem como a contribuição metodológica das análises espaciais (georreferenciamento), para analisar as desigualdades educacionais em grandes centros urbanos. Ao integrar a dimensão das desigualdades educacionais às dinâmicas de segregação residencial desses centros, traz questões até então subdimensionadas nos estudos sobre desigualdades educacionais. Como estratégia analítica, selecionamos a cidade do Rio de Janeiro para exemplifi car as potencialidades da abordagem teórico-metodológica adotada. As análises reuniram informações de diferentes bases de dados, tais como Prova Brasil (2011) e Censo Escolar (2011). Por fi m, o artigo discute experiências recentes de políticas educacionais que utilizam instrumentos de geoprocessamento e/ou que focalizam escolas em territórios vulneráveis e suas consequências para distribuição de oportunidades educacionais.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=873-
dc.rightsEducação & Sociedade-
dc.sourceEducação & Sociedade (Brasil) Num.125 Vol.34-
dc.subjectEducación-
dc.subjectDesigualdades educacionais-
dc.subjectGeografi a de oportunidades educacionais-
dc.subjectSegregação residencial-
dc.titleDESIGUALDADES EDUCACIONAIS EM CONTEXTOS URBANOS: UM ESTUDO DA GEOGRAFIA DE OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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